除了“3X”、“3X+Y”法则，如今对中国父母最有影响的教育方法当属《卡尔·维特的教育》和《哈佛女孩刘亦婷》，前者被很多父母奉若经典；而《哈佛女孩刘亦婷》，据保守估计，正版加盗印的发行量有近千万册。下面从通用性、可操作性、有效性等方面做一比较。

　　【通用性比较】

　　《卡尔·维特的教育》出自老卡尔·维特，一个两百年前德国山村的牧师，两百年前的德国和现在的中国相比，无论是科技发展还是人文环境，都不可同日而语；刘亦婷被哈佛录取，应该说有运气和偶然的成份，而且刘亦婷也有她具体的成长环境，因此，显然是无法照搬这两种方法的。
　　另外，老卡尔·维特的自身素质很高，他懂英语、西班牙语、阿拉伯语等好几国语言，对植物、动物、哲学、文学、音乐都有非常高的造诣；刘亦婷的妈妈刘卫华是杂志社编辑，曾以第一名的成绩考上过上海戏剧学院余秋雨的专修班。而且他们都把孩子的教育当作自己全部的事业，持续多年，几乎把所有的时间和精力都倾注在孩子身上，这些条件一般的父母是难以企及的。
而“3X”、“3X+Y”法则不是个人经验，揭示的是教育内在规律，因此具有通用性，能适合天下所有的父母，包括农村的父母。

　　【可操作性比较】

　　既然无法照搬，那么怎样取舍就成了问题。于是，有的父母按照老卡尔·维特的方法，禁止孩子和小伙伴玩耍，因为他老人家说过，和小伙伴玩会沾染上坏习惯；于是，有的父母让孩子模仿刘亦婷，用手握冰锻炼意志力；还有的父母苦心研究刘亦婷的食谱，说发现她聪明是因为爱吃素……

　　虽然我们从“3X+Y”法则知道，小卡尔·维特和刘亦婷的成功，主要源自他们从小喜欢上阅读、并形成阅读的习惯，但老卡尔·维特和刘亦婷的妈妈并没有意识到这点，在他们点点滴滴、事无巨细的描述中，一般的父母很难找到其中决定性因素，结果自然是无法仿效，最多只能学一些皮毛。

　　“3X+Y”法则揭示了孩子教育的“二八定律”，只需尽早培养起孩子阅读的兴趣和习惯，孩子的教育就成功了80%。“3X”法则操作简单，利用“兴趣库”里提供的各种方法，先引导孩子的兴趣，然后培养成习惯，并按照“欣赏库”激发孩子的潜能，使孩子能很容易地掌握识字、阅读、科学、英语、数学、钢琴和绘画等。

　　【有效性比较】

　　客观地说，《卡尔·维特的教育》提供了不少好的教育方法，但在德国出版后，一直反响冷清，一贯倡导实用主义的美国，只在哈佛大学留有孤本，可见在德国和美国，没多少父母把它奉为经典。

　　《哈佛女孩刘亦婷》发行量近千万册，如果按照百分之一的成功率来算，经过这十年的培养，至少也有近十万的小“刘亦婷”成长起来，但事实是，似乎还没有第二个“刘亦婷”出现。

　　“3X”法则则不同，无论识字、阅读，还是英语、数学、钢琴和绘画，使用“3X”法则马上就可以见到效果。

　　还有的父母提到了极具影响的“赏识法”，周弘的《赏识你的孩子》仅仅在台湾就销售了30万册，在大陆至少应该有几百万册的销量。

　　可以说，周弘的“赏识法”和“3X”法则里的第三部分——“欣赏”有异曲同工之妙，都是通过赏识激发孩子的潜能。但是“3X”认为，仅有赏识是不够的，如何让孩子产生兴趣，并付诸行动，同时形成习惯，这些都同样重要。